鄭州電力高等?？茖W校助力鄉(xiāng)村振興，推普“語”你同行

為提高鄉(xiāng)村百姓和兒童通用語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢，自7月7日始，鄭州電力高等?？茖W校組成2022年“彩虹童年”鄉(xiāng)村振興“師語啟聲”推普專項小分隊，以“1+5”分組分批創(chuàng)新興趣推普模式，形成“主體隊伍駐鎮(zhèn)教研、五個學院特色活動”，赴洛陽市伊川縣葛寨小學開展普通話教學、國學講解、拓展教學等活動，有效促進推普支教雙管齊下。

走訪調(diào)研探索語言  找準葛寨推普“要點”

推普隊員們深入伊川縣當?shù)剜徖?、校園，通過調(diào)研、發(fā)放問卷等方式，摸清當?shù)仄胀ㄔ捚占扒闆r，策劃并開展了13門“普通話誦響二十大 規(guī)范字揮毫新征程”“書香伴成長”、“一墻一文化”、“開展趣味推普 弘揚傳統(tǒng)文化”等符合實際的推普課程，以新揭牌的葛寨小學“彩虹童年結(jié)對幫扶智慧教室”為依托，開展了豐富多彩的語言課程。

思政推普雙溯推進  童心稚語護航“彩虹”

葛寨鎮(zhèn)，地處洛陽市伊川縣東南部，環(huán)境較為閉塞，居民以漢族為主，方言為主要交流語，當?shù)啬觊L者無意學，年幼者發(fā)音不準，普通話的應(yīng)用環(huán)境少；孩子們假期也缺少監(jiān)管。推普隊員劉冰潔對現(xiàn)況滿是感慨：“我真誠希望我們的推普課，不僅幫助孩子們修正普通話發(fā)音，讓他們未來和家鄉(xiāng)外的朋友交流、學習更有自信，還希望他們能夠爭當一個懂感恩、有理想、有責任的少先隊員，做一名合格的社會主義接班人?！?span lang="EN-US">

“小朋友們，這就是我們今天學習的第一個詞——中國”。推普隊員張茹夢以“中國”二字導入伊川縣葛寨小學一年級的推普課程，她選取了義務(wù)教育階段課文中的經(jīng)典黨史青年史為片段，將紅色故事、國學經(jīng)典教育融入普通話學習教育。他們希望在為實施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略營造良好的語言環(huán)境的同時，可以賦予推普課更多的思政元素，強化育人效果。

結(jié)合電力專業(yè)特色  聚焦課堂“電”亮童語

國旗在一個個小朋友面前升空，充滿希望的稚嫩目光緊緊跟隨......推普團隊充分結(jié)合電力專業(yè)特色，面向全年級開展了“電力安全小課堂”、“啟智推普學習樂園”等專項課程，指導小朋友們學習兒童編程，普及專業(yè)術(shù)語正確發(fā)音，培育其電力基礎(chǔ)。

葛寨小學三年級的王梓驕傲的展示自己剛剛組裝好的串聯(lián)電路，發(fā)亮的燈光映在她的臉龐，就像對科學朦朧的霧靄被陽光驅(qū)散。推普隊員康心情說，王梓和相當一部分同學最近正在為學習普通話而努力，他們從對學習普通話的抵觸抗拒，到積極從鄉(xiāng)音轉(zhuǎn)為普通話，離不開興趣教育的動力。 

“職業(yè)技能+普通話”培訓從娃娃抓起，“電力推普助振興”戶外課堂中，推普隊員劉芃舉搖動著手搖發(fā)電機，手機出現(xiàn)“正在充電”的界面，小朋友們瞬間一片驚呼，支教隊員楊深趁機向小朋友們進行應(yīng)急救護培訓，通過窒息急救中的胸外按壓方法，以新奇的興趣課堂激起一陣陣聲潮。

寓教于動創(chuàng)新教學  扶智昂志七彩假期

“知心先知音”，團隊創(chuàng)新將課堂開在校門口，將黑板搬到家長跟前，以推普助力鄉(xiāng)村振興、防溺水、防疫、防詐騙等內(nèi)容，向葛寨小學小朋友和家長們開設(shè)“全新”推普課堂，進一步濃厚鄉(xiāng)村講普通話、用規(guī)范字的氛圍，提升學生家長對講好普通話的重視程度。

        本次“師語啟聲”活動還開設(shè)了國學講解、硬筆、繪畫和剪紙課程，這些課程不僅鍛煉了小朋友們的動手能力，還增強了小朋友們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+推普”的形式，賡續(xù)傳統(tǒng)文化血脈，增強民族自信心、自豪感，鑄牢中華民族共同體意識。