為提高鄉(xiāng)村百姓和兒童通用語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢,自7月7日始,鄭州電力高等??茖W校組成2022年“彩虹童年”鄉(xiāng)村振興“師語啟聲”推普專項小分隊,以“1+5”分組分批創(chuàng)新興趣推普模式,形成“主體隊伍駐鎮(zhèn)教研、五個學院特色活動”,赴洛陽市伊川縣葛寨小學開展普通話教學、國學講解、拓展教學等活動,有效促進推普支教雙管齊下。
走訪調(diào)研探索語言 找準葛寨推普“要點”
推普隊員們深入伊川縣當?shù)剜徖?、校園,通過調(diào)研、發(fā)放問卷等方式,摸清當?shù)仄胀ㄔ捚占扒闆r,策劃并開展了13門“普通話誦響二十大 規(guī)范字揮毫新征程”“書香伴成長”、“一墻一文化”、“開展趣味推普 弘揚傳統(tǒng)文化”等符合實際的推普課程,以新揭牌的葛寨小學“彩虹童年結(jié)對幫扶智慧教室”為依托,開展了豐富多彩的語言課程。
思政推普雙溯推進 童心稚語護航“彩虹”
葛寨鎮(zhèn),地處洛陽市伊川縣東南部,環(huán)境較為閉塞,居民以漢族為主,方言為主要交流語,當?shù)啬觊L者無意學,年幼者發(fā)音不準,普通話的應(yīng)用環(huán)境少;孩子們假期也缺少監(jiān)管。推普隊員劉冰潔對現(xiàn)況滿是感慨:“我真誠希望我們的推普課,不僅幫助孩子們修正普通話發(fā)音,讓他們未來和家鄉(xiāng)外的朋友交流、學習更有自信,還希望他們能夠爭當一個懂感恩、有理想、有責任的少先隊員,做一名合格的社會主義接班人?!?span lang="EN-US">
“小朋友們,這就是我們今天學習的第一個詞——中國”。推普隊員張茹夢以“中國”二字導入伊川縣葛寨小學一年級的推普課程,她選取了義務(wù)教育階段課文中的經(jīng)典黨史青年史為片段,將紅色故事、國學經(jīng)典教育融入普通話學習教育。他們希望在為實施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略營造良好的語言環(huán)境的同時,可以賦予推普課更多的思政元素,強化育人效果。
結(jié)合電力專業(yè)特色 聚焦課堂“電”亮童語
國旗在一個個小朋友面前升空,充滿希望的稚嫩目光緊緊跟隨......推普團隊充分結(jié)合電力專業(yè)特色,面向全年級開展了“電力安全小課堂”、“啟智推普學習樂園”等專項課程,指導小朋友們學習兒童編程,普及專業(yè)術(shù)語正確發(fā)音,培育其電力基礎(chǔ)。
葛寨小學三年級的王梓驕傲的展示自己剛剛組裝好的串聯(lián)電路,發(fā)亮的燈光映在她的臉龐,就像對科學朦朧的霧靄被陽光驅(qū)散。推普隊員康心情說,王梓和相當一部分同學最近正在為學習普通話而努力,他們從對學習普通話的抵觸抗拒,到積極從鄉(xiāng)音轉(zhuǎn)為普通話,離不開興趣教育的動力。
“職業(yè)技能+普通話”培訓從娃娃抓起,“電力推普助振興”戶外課堂中,推普隊員劉芃舉搖動著手搖發(fā)電機,手機出現(xiàn)“正在充電”的界面,小朋友們瞬間一片驚呼,支教隊員楊深趁機向小朋友們進行應(yīng)急救護培訓,通過窒息急救中的胸外按壓方法,以新奇的興趣課堂激起一陣陣聲潮。
寓教于動創(chuàng)新教學 扶智昂志七彩假期
“知心先知音”,團隊創(chuàng)新將課堂開在校門口,將黑板搬到家長跟前,以推普助力鄉(xiāng)村振興、防溺水、防疫、防詐騙等內(nèi)容,向葛寨小學小朋友和家長們開設(shè)“全新”推普課堂,進一步濃厚鄉(xiāng)村講普通話、用規(guī)范字的氛圍,提升學生家長對講好普通話的重視程度。
本次“師語啟聲”活動還開設(shè)了國學講解、硬筆、繪畫和剪紙課程,這些課程不僅鍛煉了小朋友們的動手能力,還增強了小朋友們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+推普”的形式,賡續(xù)傳統(tǒng)文化血脈,增強民族自信心、自豪感,鑄牢中華民族共同體意識。