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省工業(yè)和信息化廳開展“手拉手童心向黨 心連心共同成長”城鄉(xiāng)兒童暑期手拉手活動

時間:2023-07-17
來源:河南機關黨建網(wǎng)
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為呵護幫扶村兒童健康成長,讓他們度過一個快樂而有意義的暑假,積極助力鄉(xiāng)村振興,推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,71315日,省工業(yè)和信息化廳開展了城鄉(xiāng)兒童暑期手拉手活動,搭建城鄉(xiāng)少年兒童友誼的橋梁,來自我廳結對幫扶村汝陽縣西溝村、上蔡縣張宇村的駐村第一書記、10名兒童及其家長、河南省工業(yè)和信息化高級技工學校10名教職工子女及其家長、廳機關及精神文明同創(chuàng)單位志愿者共70余人參加活動。

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14日上午,我們來到中國聯(lián)通河南信息生活館,參觀了智慧城市、智慧園區(qū)、智慧工廠、智慧社區(qū)、金融大數(shù)據(jù)、數(shù)字鄉(xiāng)村等多個領域的5G創(chuàng)新應用,以及數(shù)治賦能5G+醫(yī)療、文旅、交通、工業(yè)等的應用場景及實例,近距離感受5G技術及實景應用體驗,增長對前沿技術的了解,體驗5G科技與生活的完美融合。

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下午,我們組織團隊參觀了河南自然博物館,領略生命從海洋走向陸地的過程,感受地球的形成、演化和圈層結構,一睹中生代霸主恐龍的風采,尋找曾經(jīng)出現(xiàn)在這片土地上的恐龍的足跡;觀看精美絕倫的礦物晶體和巖石標本,感悟大自然的神奇;觀看大象化石模型和大象遷移,了解河南——“豫”的起源、演化的自然演變軌跡;觀看4D電影《小恐龍歷險記》,通過小恐龍出生成長尋找族群的的兇險經(jīng)歷,點燃孩子們的想象力,去探尋一個更有吸引力更有趣的恐龍世界,在參觀學習中,孩子們領略自然生態(tài)的魅力,感受宇宙的無窮奧秘,開拓視野、增長見識,進一步激發(fā)探索科學、親近自然的興趣和熱愛地球、保護環(huán)境的意識。

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晚上,我們舉辦了兒童手拉手聯(lián)誼會,汝陽縣西溝村和上蔡縣張宇村駐村第一書記、兩個村兒童及家長代表分別圍繞此次活動談了自己的切身感受。西溝村駐村第一書記白崇勝說到,非常感謝廳機關舉辦這次活動,讓我們西溝村的孩子走出鄉(xiāng)村,走出山溝,看到山外精彩的世界,拓展視野、開闊眼界,接觸到不一樣的生活。讓城鄉(xiāng)不同生活環(huán)境之間的孩子們相互了解、相互交流。通過結對參觀見學和交流聯(lián)歡互動,豐富了孩子們的感情世界,增強了孩子們建設宜居宜業(yè)和美家鄉(xiāng)的神圣使命”;張宇村駐村第一書記周富安說到,“城鄉(xiāng)青少年所處的環(huán)境不同,知識結構、道德品質(zhì)也各有所長,手拉手交朋友,讓青少年在相互學習中互相進步。城鄉(xiāng)小朋友們面對面交流,打破了相互之間的隔閡和誤解,增進相互了解與信任,活動中分享各自的知識、技能和資源,為農(nóng)村地區(qū)發(fā)展提供幫助和支持”;西溝村楊坪小學五年級學生呂佳豪說“工信廳各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們伸出的援助之手,為我們豎起了一盞明燈,讓我們看到了希望與未來,也讓我們更加珍惜這次實踐體驗,我們鄉(xiāng)村全體兒童將滿載著各位叔叔阿姨殷切期望和深情厚誼,樹立信心、勵志成才、發(fā)奮圖強、熱愛生活,努力學習,用實際行動回報爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐們的關愛”。

兒童們?yōu)榇蠹規(guī)砹虽撉侏氉唷都文耆A氣球》《萱草花》、詩朗誦《走在鄉(xiāng)村振興的路上》、相聲表演《小馬虎考語文》、歌曲獨唱《夢想家》等精彩的才藝表演,充分展現(xiàn)了新時代少年兒童的精神風采;河南省工業(yè)和信息化高級技工學校教職工子女為幫扶村兒童精心準備了象征友誼的禮物,孩子們緊緊握起的小手締結了一條愛的紐帶,也架起了溝通的橋梁,童心向黨,攜手共同成長。

最后,廳二級巡視員王海長強調(diào),此次城鄉(xiāng)兒童暑期手拉手活動是推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,積極助力鄉(xiāng)村振興,打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一百米”的一項實際措施。少年兒童是祖國的未來,民族的希望,美好的未來召喚著你們奮勇前進,希望你們樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚情操,做到心中有祖國,心中有集體,心中有他人,勤奮學習,積極向上,掌握真本領,為長大后全面建設社會主義現(xiàn)代化強國做好準備,快樂、幸福地成長為國家發(fā)展的棟梁。

本次活動,為城鄉(xiāng)兒童搭建了溝通交流的新平臺,找到了共同成長的新路徑,是關心關愛青少年健康成長的具體舉措。我廳將一如既往引導青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走,厚植愛黨愛國愛社會主義情懷,培養(yǎng)有責任擔當、有家國情懷的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人


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